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“分层次教学”是一种符合因材施教原则的教学方法，它能面向全体学生，有利于学生数学素质的普遍提高。根据普通高中学生的特点进行分层次教学，是提高普通高中数学教学效果的有效方法。
实施分层次教学优化高中数学教学
【摘 要】
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“分层次教学”是一种符合因材施教原则的教学方法，它能面向全体学生，有利于学生数学素质的普遍提高。根据普通高中学生的特点进行分层次教学，是提高普通高中数学教学效果的有效
【机 构】
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重庆市丰都县职业教育中心
【出 处】
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软件：教学
【发表日期】
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2015年4期
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