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思想政治课程是初中教育阶段实施品德教育的重要途径，随着我国素质教育不断深化，特别是新课程改革以来，初中思想政治教学不断进行创新和尝试，取得了较大的进步，很大程度上提高了思想政治课堂教学的时效性；但在教学实践过程中，思想政治教学仍然存在较大的误区，不利于学生思想政治素质和能力的提高。为此，笔者结合多年教学经验，管窥初中思想政治教学的误区，提出改革措施。