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近年来越来越多的学者把外语教学的研究重点从教师如何“教”转到学生如何“学”的上面，着重探究学习者学习语言的心理过程，探讨情感因素对英语学习的影响。本文试论述了英语教学中教师该如何利用情感因素束提高学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩。
情感在英语教学中的应用
【摘 要】
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近年来越来越多的学者把外语教学的研究重点从教师如何“教”转到学生如何“学”的上面，着重探究学习者学习语言的心理过程，探讨情感因素对英语学习的影响。本文试论述了英语教
【机 构】
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沈阳工程学院
【出 处】
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辽宁行政学院学报
【发表日期】
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2007年7期
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