【摘 要】
：
阅读是人们学习知识和技能的重要手段。语文能力的获得主要是靠学习者主动对语文规律探索和积淀。当这种积淀达到一定量的积蓄，就会形成一种富有个性的、属于个体的文化底蕴，而
【机 构】
：
湖北省武汉市铁四院学校 湖北 武汉 430000
论文部分内容阅读
阅读是人们学习知识和技能的重要手段。语文能力的获得主要是靠学习者主动对语文规律探索和积淀。当这种积淀达到一定量的积蓄，就会形成一种富有个性的、属于个体的文化底蕴，而个体文化底蕴是否能够随着学生的能力提高而得以加厚，重点取决于他的阅读素养的优劣。PISA（国际学生评估项目）指出，阅读素养一直是国际评价界关注的领域，它是指学生为取得个人目标，形成个人知识和潜能及参与社会活动，而理解、运用，反思书面材料的能力。
其他文献
1980年代读书热成为社会风潮,并被许多作家反映在小说中.在路遥的作品里,主人公几乎都迷恋读书.《平凡的世界》里的孙少平,在异常艰难的处境中,借助读书不断思考人生、突破自
骆一禾的诗在1980年代诗歌中具有重要的诗学价值,这不仅是由于他的写作契合了其时充满激情与理想的写作形态,更是由于其诗歌所昭示出的文学精神与历史理性.“黄昏”在骆一禾
劳动教育是立德树人的基本要求，是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是实施素质教育的重要内容，是培育和践行立德树人的有效途径，同时也是个人成长发展中服务于国家经济社会发展的
初中阶段是学生身心健康发育的重要时期，尤其是心理健康和生理健康，初中学生是从孩子走向成熟的过程。在初中的生活中因为孩子缺乏生活经验和情绪自我调节能力差，在面对学习的压
摘要：1990年代史诗性书写成为重要的文学现象，作家更多转向历史探寻和家国叙事。周大新的《第二十幕》三卷本通过对20世纪中国百年史的回望，以民族、资本、家族钩沉个体命运与时代动荡，体现出史诗性写作的诸多特质。本文尝试通过作家日记、读书笔记等考察其成书过程，关注新时期以来文学批评与创作的双向互动、民族形式与世界思想的资源借用，以及从寻根、文化热到历史变迁的转向、文学创作多声部的意义，进而探究世纪末文
初中阶段正处于学生生理和心理发展的关键时期，这一阶段的学生极容易受到外界事物的影响，如果自身对于自我的变化没有形成正确的认识，就很容易产生各种各样的心理问题。特别是对
中华语言文化博大，语文作为语言文化的基础，无论是在学生的生活中，还是学习中都起到一个不可替代的作用。语文作为一个基础科目，贯穿了学生整个学业生涯。小学阶段作为打基础的重
在高中语文教学中文言文是重要的学习内容之一，需要学生在学习过程中掌握相关的字词句的含义，高考文言文的考察方向是文言文并重，所占的分值也不小，它主要考察的是学生对于文艺的
对小学阶段学生来说阅读教学是较为重要的基础内容，且其也为学生之后的发展奠定了基础。目前来看在小学语文阅读教学中应用互动合作方式可以有效提升学生的思维，培养学生的团队
近些年，微课作为一种新型的教学方式，被广泛应用于各学科的教学当中。在初中语文教学中通过对微课的灵活运用，拓宽了学生的学习范围，调动了学生的学习积极性，提升了学生的自主学习