【摘 要】
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从最初的互联网技术到如今的物联网技术,无一不给我们的生活带来巨大的改变。在以往的互联网技术当中,通过电子计算机以及相应的通信技术,可以完成我们每个人的远程沟通,实现了足不出户便能够知晓天下事。物联网技术则可以在我们生活中联系各种各样的实体硬件,如家用电器,汽车等,实现智能家居,给我们的生活带来了极大的便捷。文章在分析的过程中,主要阐述了物联网技术中的一些难点问题,同时对于5G技术在物联网中的重要影
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从最初的互联网技术到如今的物联网技术,无一不给我们的生活带来巨大的改变。在以往的互联网技术当中,通过电子计算机以及相应的通信技术,可以完成我们每个人的远程沟通,实现了足不出户便能够知晓天下事。物联网技术则可以在我们生活中联系各种各样的实体硬件,如家用电器,汽车等,实现智能家居,给我们的生活带来了极大的便捷。文章在分析的过程中,主要阐述了物联网技术中的一些难点问题,同时对于5G技术在物联网中的重要影响进行一系列的探索。希望能够进一步的提高物联网的水平,给我们整个社会的发展以及人们生活的质量提高带来更多的帮助。
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目的探讨主要照料者与阿尔茨海默病（AD）患者的沟通现状及影响因素。方法采用便利抽样法选取150例AD患者的主要照料者进行问卷调查、量表评定和统计分析。结果沟通问卷总分（55.28±22.55）分,7个沟通维度得分差异无统计学意义（F=0.883,P=0.512）,其中沟通认知得分最高（61.69±31.77）分,沟通方式得分最低（42.51±21.31）分。沟通问卷总分与临床痴呆评定量表（CDR）
目的利用三维伪连续动脉自旋标记（3D pcASL）成像技术比较阿尔茨海默病（AD）和帕金森病痴呆（PDD）病人脑灌注的异同,并分析脑灌注改变与认知功能损害的相关性。方法前瞻性收集AD病人24例、PDD病人26例、正常对照（NC）36例,均行颅脑常规MRI及3D pcASL灌注MRI检查。采用基于Matlab的SPM12软件对3D pcASL序列扫描获得的脑血流（CBF）图进行预处理,通过单因素协方
唐代慧宗禅师酷爱兰花。一次,因要外出弘法讲经,行前吩咐弟子定要看护好寺中的数十盆兰花。弟子们崇敬禅师,殷勤有加。一天深夜狂风大作,暴雨如注,由于一时疏忽,弟子当晚将兰花遗忘在户外。第三天清晨,望着一片狼藉中憔悴不堪的兰花,大家懊恼不已。几天后慧宗回寺,众弟子惴惴不安,准备受罚,禅师得知原委后,却一如平常地泰然自若,平静安详地安慰弟子说:“当初,我不是为了生气而种兰花的。”
选取气溶胶光学厚度、海拔、年降水量、年均气温、年均风速、人口密度、GDP密度和NDVI作为影响因子,基于随机森林模型、特征重要性排序和偏依赖图技术,研究中国PM2.5浓度空间分布的影响因素及其区域差异.结果表明:①与多元回归、广义可加模型和BP神经网络相比,随机森林模型估算的PM2.5浓度精度最高,可用于PM2.5污染的影响因素研究.②PM2.5浓度随气溶胶光学厚度、人口密度和GDP密度的增加呈先
在当前信息化技术发展的前提下,高校数字化教育资源日益丰富,呈现出快速增长的态势,在人才培养和教学方式改革上发挥着越来越重要的作用。但是受到管理理念等因素的影响,高校数字教育资源整合共享存在一定的问题,无法充分发挥高校数字资源的优势,降低了资源的利用效率,影响了人才培养与学校发展。因此,本文分析了高校数字教育资源整合共享的重要作用,分析实际存在的问题,并提出了针对性的共享途径和对策。
放寒假了,我又可以再次静心投入并沉浸在书海里。去年疫情期间,我捧着家里那本发黄的《傅雷家书》翻来翻去,看不懂里面讲的肖邦和贝多芬,草草翻阅,并未细读。当时只留下一个问号——这本书是大翻译家父亲傅雷写给大钢琴家儿子傅聪的家书,那序言里的傅敏又是谁?前阵子,一则关于"‘钢琴诗人’傅聪因新冠病毒不幸在英国逝世"的新闻成为了我们家当天的晚餐话题,我向老妈询问傅敏是谁,老妈略带感慨却又意味深长地让我自
B市有位富翁,他有一个女儿。富翁对女儿疼爱有加,恨不得把天上的星星摘下来送给她。不幸的是,有一天富翁的女儿被绑架了。这可急坏了富翁,他马上报警。可几天过去了,警方一点线索都没有。几天后,富翁女儿的尸体被附近一幢别墅的户主发现。这位户主说:"我是做贸易生意的,经常出差。我的爱人和孩子住在别的城市,
记忆研究有着深厚的多学科思想资源。人类记忆进化到数字时代,记忆方式发生重大变革,数字记忆是刻写记忆新的进化形态,从产生初始就受到现代哲学建构论的深刻影响,强调现代信息技术与社会记忆建构的有机结合。无论是原生数字资源,还是各类数字化迁移的实践,都不可避免地卷入社会记忆的建构和演变之中,催生了全球范围内多领域、跨学科、深融合的数字记忆项目的探索性成果。究其本质而言,数字记忆由人类数字化生存之"数据化"
【设计背景】《傅雷家书》是部编版语文教材八年级下册名著导读部分要求的必读篇目。根据新《课标》要求,阅读这类散文体名著,可以使用选择性阅读的方法。这节阅读课,主要分为五个环节:情景再现,明确家书背景;深入阅读,体味家书苦心;对比阅读,聆听身边家书;制作书签,铭记家书金句;深情朗读,感悟家书教诲。【教学过程】一、谈话导入,激发学生兴趣同学们,