打造优质高效魅力课堂之我见

来源 :科技致富向导 | 被引量 : 0次 | 上传用户:runnerups
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着教学改革的进一步深入.我们清楚地认识到.无效和低效的课堂教学已经严重影响了学生对知识的获得以及能力的提高.浪费了学生的生命资源。如何使学生在民主、和谐、愉悦的氛围中进行自主学习、合作学习、探究学习从而达到高效魅力的课堂教学,已成为课堂教学的最高境界和教师们追求的目标。那么,如何打造优质高效魅力的课堂呢? 下面,结合我自己的教学实践谈几点看法。
其他文献
本文通过对荣华二采区10
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
本文通过对荣华二采区10
期刊
“材料戏剧”即张广天提出的对传统的戏剧材料(剧本、表演、舞台)进行重新阐释的戏剧。《圣人孔子》的艺术特征可概括为:根据语言材料来拼贴形象碎片的剧本,演员把剧场当道场
本文通过对荣华二采区10
新指出:教师教学工作的目的应是引导学生进行有效地建构数学知识的活动.教师在教学中,不要把数学问题直接呈现给学生,而应创设一些数学情境,让学生去发现、感受问题,分析问题
【摘要】新课改后的小学语文教学需要我们充分发挥学生学习的积极性和主体性,让学生自觉主动地参与到学习中。笔者在总结往日小学语文教学实践中,结合小学语文教学实际,提出了如何在小学语文教学中发挥学生的主体性的几点认识。  【关键词】小学语文主体性新课改意义  新课改后的小学语文教学需要广大教育工作者们充分发挥学生学习的积极性和主体性,让学生自觉主动地参与到学习中去。那么,如何提高小学语文教学中学生学习的
如何布置语文作业,是广大语文教师非常头疼的一件事。以往重复抄写的语文作业,给孩子带来了繁重的课业负担,同时也不利于增长语文知识,提高语文能力。所以我们应该赋予语文作业一种全新的概念――贴近生活。贴近生活,就是贴近学生的生活,贴近中国人的生活,贴近信息化、全球化的生活。  一、布置人文化的语文作业:语文作业应有利于学生人性的张扬、个性的张扬。  (1)个性独白。让学生写出一个真实的自我,说出自己想说
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
【摘要】小学语文教学的主要目标就是要不断提升学生的读写思维表达能力。特别是面对当前新课程全面推行的形势和要求,语文教学必须在学懂语文知识的前提下,以培养能力为重点;语文是工具,亲自使用工具,才能掌握好工具。  【关键词】语文教学能力培养  《小学语文教学大纲》明确规定:小学语文教学的目的是培养学生识字、看书、作文的能力。我对《大纲》的认识归纳起来是三句话:培养能力是重点;搞好自学是关键;狠抓作文破