论文部分内容阅读
【摘要】进入21世纪以来，随着社会经济水平的不断发展，人们的生活水平与质量也得到了很大提高，自然对于汽车的需求量也在不断增加，汽车销售行业也因此得到了飞速的发展，具有综合素质的高端销售人才因而也备受汽车销售行业的青睐。为此，各院校为满足市场对相应人才的需求，纷纷与企业建立合作关系，将校企合作模式运用到汽车营销教学中，从而为社会提供更多职业素养与专业技能兼具的汽车营销人才。该模式在教学中的应用，不仅解决了学生的就业问题，同时也解决了企业的用人问题，使得人才资源得到了合理的利用。
【關键词】校企合作模式 汽车营销教学 应用
【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）49-0219-01
引言
伴随着我国的汽车产业的不断发展市场上对于汽车营销人才的需求量也在不断的增加，尤其是那种具有较高职业素质、扎实的专业技能以及实践能力的复合型人才备受青睐。在这种新形势下，校企合作模式作为一种新型的教学方式被广泛地运用到汽车营销教学中，在这种教学模式里，学校和企业之间通过建立一种互利共赢的合作机制，以市场为导向、以企业为依托进行汽车营销教学，学生在学习的过程中，学习的积极性不仅得到了很大的提高，同时学生个人的专业技能和实践能力也得到了提升，为今后的就业打下了坚实的基础。
一、校企合作模式
所谓的校企合作模式，实际上就是一种以学校为基地，企业为学生提供相应的实习机会和场地，学生在学习的过程中，理论与实践相结合，在提高学生个人实践能力的同时还可以提高各院校资源的利用率。就目前来看，校企合作模式已经成为了一种新型的人才培养模式，该模式一般可以分为学院主导式、共建共享式、企业学院式、教学工厂式、基地集群式等形式。
二、校企合作模式在汽车营销教学中应用的重要性
（一）该模式符合市场对人才培养的需求
纵观汽车营销专业，该专业的培养要求是学生在学习的过程中，除了要掌握最基本的营销理论知识以及汽车知识外，还应当具备良好的人际沟通、团队协作以及扎实高超的专业技能[1]。面对这种汽车营销人才市场需求的发展趋势，学校在汽车营销人才培养方案上，只有采取校企合作的形式，在充分了解人才市场行情的基础上，才能够有目标、有针对性的培养出市场真正需要的汽车营销人才，从而满足市场的需求，同时在这种模式下，学生可以尽早了解熟悉未来的工作环境，做到学以致用，为以后的就业提供更大的便利。
（二）该模式符合企业发展的需求
通过学校和企业间的合作，可以在真正意义上实现双方间的互利互惠，使企业用人和学校教学无缝对接，在提高汽车营销课程教学质量的同时亦可满足企业对于复合型人才的需求。即通过校企合作项目，企业可以对学生的专业知识以及实践能力进行综合且全面的考量，进而优先聘用一些表现突出的学生，这种人才选拔的机制在很大程度上可以为企业节省人力资源成本；此外在合作过程中，学生在企业进行实践实习，还可以成为企业有效的劳动力，为企业创造丰富的劳动价值，从而降低企业的劳动力成本；最后，学生在深入企业通过实践学习相关的专业技能时，企业原有的技术人才通过带领教授学生相关技能达到教学相长，从而提高自身的能力[2]。
（三）采取校企合作模式是各院校进行教学改革的重要途径
目前，大多院校虽然都安排了相应的实习课程，但有限的实习期并不能够达到学生将所学的理论与技能在实践中完美结合的目的。而将校企合作模式贯穿到汽车营销的教学过程中，进行相应的教学改革则可以弥补这一不足，在这一新的教学模式中，学生在课堂上对相应的理论知识进行了解和掌握，随即便可将这些理论知识运用到实践中，既巩固了理论知识又提高了专业技能，从而有利于学生将适应就业过渡阶段消化于校企结合的教学活动当中。
结论
综上所述，各院校的汽车营销教学的目标就是培养出符合社会市场需求的专业技能人才，这样，才能够使学生毕业步入社会后获取更多的就业机会。可是面对当今市场对汽车营销专业人才素质提出更高要求这一严峻形势，各院校只有积极主动与汽车销售类的企业建立良好的合作关系，在教学方法上应改变传统的那种纯理论式的教学方式，将校企合作模式切实的运用到汽车营销教学过程中，让学生边学习边实践，在实际的工作环境中获取相应的专业知识，才能够提升学生的理论知识和实践能力，使学生在未来的就业中可以更好地胜任自己的岗位。
参考文献：
[1]沈杰.校企合作模式在中职汽车营销教学中的应用[J]. 中小企业管理与科技（上旬刊），2016，11：106-107.
[2]蒋妮.校企合作模式在中职汽车营销教学中的应用[J]. 宿州教育学院学报，2014，12：110-111.
【關键词】校企合作模式 汽车营销教学 应用
【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）49-0219-01
引言
伴随着我国的汽车产业的不断发展市场上对于汽车营销人才的需求量也在不断的增加，尤其是那种具有较高职业素质、扎实的专业技能以及实践能力的复合型人才备受青睐。在这种新形势下，校企合作模式作为一种新型的教学方式被广泛地运用到汽车营销教学中，在这种教学模式里，学校和企业之间通过建立一种互利共赢的合作机制，以市场为导向、以企业为依托进行汽车营销教学，学生在学习的过程中，学习的积极性不仅得到了很大的提高，同时学生个人的专业技能和实践能力也得到了提升，为今后的就业打下了坚实的基础。
一、校企合作模式
所谓的校企合作模式，实际上就是一种以学校为基地，企业为学生提供相应的实习机会和场地，学生在学习的过程中，理论与实践相结合，在提高学生个人实践能力的同时还可以提高各院校资源的利用率。就目前来看，校企合作模式已经成为了一种新型的人才培养模式，该模式一般可以分为学院主导式、共建共享式、企业学院式、教学工厂式、基地集群式等形式。
二、校企合作模式在汽车营销教学中应用的重要性
（一）该模式符合市场对人才培养的需求
纵观汽车营销专业，该专业的培养要求是学生在学习的过程中，除了要掌握最基本的营销理论知识以及汽车知识外，还应当具备良好的人际沟通、团队协作以及扎实高超的专业技能[1]。面对这种汽车营销人才市场需求的发展趋势，学校在汽车营销人才培养方案上，只有采取校企合作的形式，在充分了解人才市场行情的基础上，才能够有目标、有针对性的培养出市场真正需要的汽车营销人才，从而满足市场的需求，同时在这种模式下，学生可以尽早了解熟悉未来的工作环境，做到学以致用，为以后的就业提供更大的便利。
（二）该模式符合企业发展的需求
通过学校和企业间的合作，可以在真正意义上实现双方间的互利互惠，使企业用人和学校教学无缝对接，在提高汽车营销课程教学质量的同时亦可满足企业对于复合型人才的需求。即通过校企合作项目，企业可以对学生的专业知识以及实践能力进行综合且全面的考量，进而优先聘用一些表现突出的学生，这种人才选拔的机制在很大程度上可以为企业节省人力资源成本；此外在合作过程中，学生在企业进行实践实习，还可以成为企业有效的劳动力，为企业创造丰富的劳动价值，从而降低企业的劳动力成本；最后，学生在深入企业通过实践学习相关的专业技能时，企业原有的技术人才通过带领教授学生相关技能达到教学相长，从而提高自身的能力[2]。
（三）采取校企合作模式是各院校进行教学改革的重要途径
目前，大多院校虽然都安排了相应的实习课程，但有限的实习期并不能够达到学生将所学的理论与技能在实践中完美结合的目的。而将校企合作模式贯穿到汽车营销的教学过程中，进行相应的教学改革则可以弥补这一不足，在这一新的教学模式中，学生在课堂上对相应的理论知识进行了解和掌握，随即便可将这些理论知识运用到实践中，既巩固了理论知识又提高了专业技能，从而有利于学生将适应就业过渡阶段消化于校企结合的教学活动当中。
结论
综上所述，各院校的汽车营销教学的目标就是培养出符合社会市场需求的专业技能人才，这样，才能够使学生毕业步入社会后获取更多的就业机会。可是面对当今市场对汽车营销专业人才素质提出更高要求这一严峻形势，各院校只有积极主动与汽车销售类的企业建立良好的合作关系，在教学方法上应改变传统的那种纯理论式的教学方式，将校企合作模式切实的运用到汽车营销教学过程中，让学生边学习边实践，在实际的工作环境中获取相应的专业知识，才能够提升学生的理论知识和实践能力，使学生在未来的就业中可以更好地胜任自己的岗位。
参考文献：
[1]沈杰.校企合作模式在中职汽车营销教学中的应用[J]. 中小企业管理与科技（上旬刊），2016，11：106-107.
[2]蒋妮.校企合作模式在中职汽车营销教学中的应用[J]. 宿州教育学院学报，2014，12：110-111.