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绘本以其鲜明的儿童性和故事性,被认为是最适合儿童阅读的图书。当前运用绘本进行语文教学具有不可替代的作用,但在实际操作中也存在一些误区,因此有必要从利用绘本优化语文课堂的角度出发,通过分析绘本阅读的特点和价值,进而对运用绘本进行实际教学的几种课型进行思考和探讨,从而达到提高学生文学和语言运用水平的目标。