【摘 要】
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随着我国素质教育的不断深化,高职教育进入一个新的发展期,对人才培养的质量有更高、更新的要求。而如何科学有效的评价高职人才培养质量,成为高职院校及社会关注的重点。本
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随着我国素质教育的不断深化,高职教育进入一个新的发展期,对人才培养的质量有更高、更新的要求。而如何科学有效的评价高职人才培养质量,成为高职院校及社会关注的重点。本文主要对第三方质量评价体系进行系统分析,包括评价参与方的定位、评价指标及运行机制等方面。
With the continuous deepening of quality education in our country, higher vocational education has entered a new period of development with higher and newer requirements on the quality of personnel training. How to scientifically and effectively evaluate the quality of personnel training in higher vocational education has become the focus of higher vocational colleges and society. This paper mainly analyzes the third party quality evaluation system systematically, including the evaluation of the participants’ position, evaluation index and operation mechanism.
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