【摘 要】
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教学全球化和“互联网+教育”发展趋势推动着高等教育改革,影响和决定教学改革路径和方向.通过对教育全球化和“互联网+教育”理论的梳理,结合目前土力学专业课程存在的主要问题,以广州大学为例,提出“互联网+土力学”的教育改革方法和路径,包括在线精品课堂、混合式教学、教育大数据、学习分析及ICT教学方法等,以实现对教学过程的多模态补充,使教学改革朝着积极方向发展.
【机 构】
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广州大学 土木工程学院,广东 广州 510006;暨南大学 新闻与传播学院,广东 广州 510632
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教学全球化和“互联网+教育”发展趋势推动着高等教育改革,影响和决定教学改革路径和方向.通过对教育全球化和“互联网+教育”理论的梳理,结合目前土力学专业课程存在的主要问题,以广州大学为例,提出“互联网+土力学”的教育改革方法和路径,包括在线精品课堂、混合式教学、教育大数据、学习分析及ICT教学方法等,以实现对教学过程的多模态补充,使教学改革朝着积极方向发展.
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