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"以身喻物"是人类重视自身认识的一个体现,"近取诸身"又是人类认识和理解世界的方式。本文立足认知语义学的体验主义理论,聚焦韩语人体词语,通过具体实例探究其意义扩展机制,并以此为基础构筑隐喻语义网。同时,探讨韩语人体词语惯用语的意义形成类型,以期为韩语学习者习得此类词语提供借鉴。
基于语义网构筑的韩国语人体词汇隐喻教学
【摘 要】
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"以身喻物"是人类重视自身认识的一个体现,"近取诸身"又是人类认识和理解世界的方式。本文立足认知语义学的体验主义理论,聚焦韩语人体词语,通过具体实例探究其意义扩展机制,
【机 构】
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扬州大学
【出 处】
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韩国语教学与研究
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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江苏高校哲学社会科学研究项目“基于实证的韩汉隐喻认知对比研究”(项目编号:2015SJB786)的阶段性成果
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