【摘 要】
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对地方应用型本科高校来说,较高的自主学习能力既是提升学生实践能力、满足人才培养目标的需要,也是区别于专科/高职学生的重要体现。通过更新办学理念,改革人才培养方案,调
【基金项目】
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安徽省高等教育振兴计划重大教学改革研究项目(2013zdjy139);安徽省高等学校省级质量工程项目(2013tszy030);合肥学院院级学科带头人培养对象项目(2014dtr11);合肥学院教学研究项目(2012jyxm08)的阶段性研究成果
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对地方应用型本科高校来说,较高的自主学习能力既是提升学生实践能力、满足人才培养目标的需要,也是区别于专科/高职学生的重要体现。通过更新办学理念,改革人才培养方案,调整学时学分,改革教学模式、方法和手段,加强过程考核和监控等举措,合肥学院在培养学生自主学习能力上取得了一定成效,为地方应用型本科高校学生自主学习能力培养提供了较好的经验和借鉴。
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