批判性阅读教学在英语课堂中的应用

来源 :安徽文学(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jakieli
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
批判性阅读教学具有诸多传统接受式教学不可替代的优点。在英语阅读课上引进并实施批判性教学模式,能够促进学生思维水平的提高。
其他文献
本文采用一种新型方法——动态交联法制取改性玉米淀粉。我们将玉米淀粉,水和聚氨酯预聚体这三种原料在一定的温度,一定时间下在密炼机中高剪切力地反应混炼成改性的玉米淀粉
本论文以PAE为基础,尝试引入SA做阴离子助剂,开发PAE与SA二元湿强体系,并通过对SA进行荧光标记,研究PAE/SA在纸张表面的分布、纤维的结合方式以及PAE/SA二元增湿强体系的作用
目的探究腹股沟嵌顿疝患者行不同术式治疗后临床疗效及术后情况。方法选取我院2009年4月—2011年4月腹股沟疝住院手术患者76例,按不同手术方式分为两组:观察组38例,行无张力疝
"互联网+"概念的提出为农村经济发展提供了新思路,农村物流作为"互联网+农业"模式的重要基础条件,其能够为农村经济带来何种程度的正面效应以及目前对该行业的投资是否合理成为研究
目的通过观察解毒活血方含药血清(SPR)对氧化低密度脂蛋白(ox-LDL)损伤内皮细胞及细胞间黏附因子1(ICAM-1)的影响,探讨该方防治冠心病的作用机制。方法用10只Wistar大鼠,分成
<正>盘点2012年肾脏病诊疗领域与其他学科一样精彩纷呈,2012改善全球肾脏疾病预后组织(KDIGO)推出多项指南;在减少蛋白尿、延缓慢性肾脏病(CKD)进展、肾替代治疗等方面都有很
【正】 思维的结果是产生某种思想或知识。这种思想或知识在新的认识过程中的作用是不同的,有的是具有方法意义,有的不具有。在新的认识过程中具有方法意义的,先前形成的思想
老舍的《骆驼祥子》自1945年美国翻译家伊文·金的译本以来已有四个英文译本,从多元系统理论角度对此作品译本的分析少之又少。本文将以以色列学者伊玛尔·埃文·左哈儿提出
<正>随着新课改的继续深化和素质教育的大力推行,优化课堂结构、提高课堂教学效率已是一个迫在眉睫的任务,课堂教学是培养学生掌握知识和运用能力的主阵地。高效的课堂是教师
<正>在人体的呼出气中,氮、氧、二氧化碳、氩4种气体共占无水呼气容积99.9%以上,而其他的气体成分不足0.1%,这不足0.1%的气体定义为痕迹气体(trace gases),痕迹气体可分为无