【摘 要】
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<正> 学生口头表达能力的培养,目前在舆论上已越来越受到重视。这是十分可喜的现象。但在不少教师和学生实际教和学的过程中,并没有得到足够的加强。在中学,升学率包袱沉重,
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<正> 学生口头表达能力的培养,目前在舆论上已越来越受到重视。这是十分可喜的现象。但在不少教师和学生实际教和学的过程中,并没有得到足够的加强。在中学,升学率包袱沉重,重文轻语的现象仍然十分严重,中学生口头表达能力仍普遍低下,有的甚至不及小学生讲话落落大方、快嘴利舌。一些中学生讲起话来扭扭捏捏,满脸通红,手足无措,表情木然;说话声音小,口齿不清,语调不协调、快慢不相宜,缓急不适当;讲话结结巴巴,层次不清,颠三倒四,重复罗嗦,不精炼、不准确。长此以往,是令人忧虑的。
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