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语文综合性学习是语文学科教学与综合实践活动整合的一种新形式，是新课改的一个亮点。《语文课程标准》大力倡导语文综合性学习，其目的就是为了拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会，以促进学生语文素养的整体推进和协调发展。笔者结合自己教学“走进中国传统文化一对联”实践活动带给学生和教师的变化作了一些积极的探索。