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最近,教学苏教版小学语文教材《养成良好的学习习惯10》,再次跟孩子们谈起了'文章不厌百回改',不禁引起了笔者对学生修改作文的再度思考。当打开学生作文本的时候,就会发现:有的孩子作文非常精彩,无论是文章的布局谋篇,还是遣词造句.
如何指导小学生修改作文
【摘 要】
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最近,教学苏教版小学语文教材《养成良好的学习习惯10》,再次跟孩子们谈起了'文章不厌百回改',不禁引起了笔者对学生修改作文的再度思考。当打开学生作文本的时候,就
【机 构】
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江苏省南京市栖霞区摄山星城小学
【出 处】
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教育(周刊)
【发表日期】
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2019年34期
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