论文部分内容阅读
信息技术课教师应该根据学科特点,探讨行之有效的教学方法,提高课堂整体教学效率.本文分析了当下初中信息技术教学的现状,提出了几个行之有效的教学策略.
初中信息技术有效教学实践与思考
【摘 要】
：
信息技术课教师应该根据学科特点,探讨行之有效的教学方法,提高课堂整体教学效率.本文分析了当下初中信息技术教学的现状,提出了几个行之有效的教学策略.
【机 构】
：
江苏省盐城市龙冈初级中学,江苏盐城,224011
【出 处】
：
理科爱好者（教育教学版）
【发表日期】
：
2011年4期
其他文献
合作学习是新课改的一个目标,也是学生学习的一种方式,它对学生的长远发展有着非常重要的影响.在学生进行合作学习的同时要提高学习的有效性,让每一个学生都能在合作学习中找
随着建设工程数量及规模的扩展，建设工程施工方要在做好施工队伍组建及筹备的基础之上，着重对建设工程的投标及招标过程进行重点管理及控制，以为建设工程的顺利推行夯实基础。现
由于市场对产品的多样化和个性化韵需求越来越强烈，多品种少批量量生产已经逐步成为当今制造类企业的主要生产方式之一。这种生产方式的一个主要特点就是能够灵活地适应市场的
学位
信息技术是一门基础性与操作性相结合的学科.学生在掌握信息知识与技能的过程中,以教师的示范讲解和学生任务操作为主,在教学实践中探索出学生学习信息技术学科知识、技能过
信息技术环境下“数形”结合与转化的技术条件已经成熟,利用相关模式,通过案例分析的模式,化解使“以形助数”难点,使问题可视化,增强问题解决信念,拓展问题解决深刻性与严密
工业机器人在制造生产中的使用越来越广泛。在机器人技术的应用中,机器视觉系统发挥了举足轻重的作用。作为全球领先的工业自动化品牌——台达集团成功将其DMV机器视觉引入到
“人体废物的排出”这节的教学,教师采用“自主、合作、探究、交流”等教学方式,充分联系学生的生活实际,重视概念解读,引导学生深入理解尿的形成的本质和规律,培养了学生的