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[摘 要]在數字时代背景下，出版编辑必须积极地找寻科学的、高效的方式，實现自我全方面发展，促进整个图书出版行业的发展。鉴于此，文章首先对出版编辑在此数字化的背景下面临的问题进行了分析，而后提出了切实的解决策略。
[关键词]数字时代；出版编辑；策略
中图分类号：G238 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）36-0234-01
现阶段，随着我国在移动技术、互联网技术与计算机领域取得了长足的进步与发展，数字化与网络化逐步走入百姓生活之中，越来越多的读者更加青睐于数字化的阅读方式，这使传统出版业受到了威胁和挑战，这就需要从传统的出版业转变成现如今的数字化出版，也就是进人了数字时代[1]。我国的传媒结构随着数字时代的到来也发生着深刻的变革，数字出版时代已经到来。传统文字出版形式是单纯的文字、图片形式，转变到现在的以声音、光电等多媒体技术相配合的模式。因此，文章将就如提升数字时代出版编辑能力，提出有针对性的策略和建议。
一、数字时代出版编辑方面存在的问题
1.编辑人才知识能力较为单一
当下的出版社的编辑人员的知识结构与能力基础较为单一，人才队伍搭配也不够完整全面，编辑力提升被阻碍，数字化的出版质量水平受到限制。数字化时代出版业的特点不仅仅是文化性，它还具有商业性和技术性，所以知识较为多样化，又有一定的商业和技术能力的复合型的人才更能适应数字时代编辑出版事业的发展，数字时代的特点是媒体信息化时代，每天都充满着包罗万象的信息。所以数字时代要求编辑人员要掌握一定的数字化技术，还要有比较强的网络信息搜集整合能力，目前出版业人才的培养都是从单一的编辑知识上进行教育培养，而对于其他的专业知识，还有数字化的知识并无涉及。
2.编辑队伍结构存在缺陷
对于数字时代来说，人才是出版编辑力提升的关键。能否得到更多与时代共进的人才，留住这些人才，发挥这些人才的作用非常重要，而传统的人才结构和管理机制并不能很好地做到这一点。从目前的形势来看，传统的编辑人员年龄偏大，思想较为陈旧，对于新的知识和事物并不能很好地接受和运用，许多想法和做法跟不上时代。有些出版部门虽然也引进了一些年轻人，但是往往会出现两极化，年轻的编辑人员当然是思维较为活跃，想法极具创新，但是基础较薄弱，容易浮躁和眼高手低。而原有的编辑人员年纪又较大，他们对新事物不感兴趣，学习起来也比较吃力，掌握数字化的编辑技术有难度，但是他们并不是一无所有，他们的编辑经验较年轻的人员丰富。
3.缺乏有效的人才的管理机制
出版队伍与数字时代的不适应性制约着编辑力的提升，而出版业对于人才的管理也是极不适应数字化编辑力的提升的。面对数字化的背景，出版机构的激励、培养和培训考核等机制并没有加强和完善。目前的出版机构很多面临着的是数字化人才的缺乏和流失、出版质量得不到保障、编辑能力较差等，这些问题的出现和存在，不能否认是管理层的忽视和管理不到位；编辑力的提升一部分在于管理层是否能有效地激励编辑人员有竞争意识、有上进心。管理层的不激励、不奖励、不重视的做法，使得编辑人员也不想改变自己，好的人才又留不住，因此，整个工作效率和编辑力就止步不前了。
二、提升数字时代出版编辑能力的策略
1.培养综合型的编辑人才
出版编辑能力的高与低，将会直接地影响到最终的出版物的质量，因此，在对图书进行出版的过程中，一定要充分地将编辑的能力体现出来，最终极大的发挥团队的力量。但是，在此过程中，出版编辑还要明确自身所需具备的基本能力，只有这样才能利于编辑实现自我定位，并促使自己的工作更为高效和完善。对于出版编辑的基本能力有如下几点：
首先是策划能力，编辑要对自己的工作内容进行提前规划，而后对内容的主题予以确定；其次是组织能力，编辑要根据实际的稿件内容，对其进行排序，提高稿件的处理效率；最后是阅读能力。编辑要对稿件进行阅读和审核，并对高质量的稿件进行取纳，做到取其精华、去其糟粕，为后期的图书出版质量奠定良好的基础。不仅要对稿件的质量进行分析，还要考虑稿件内容是否符合实际的图书出版需求，而后再进行下一步环节的任务。
2.构建全面的出版编辑队伍
出版社的有关领导人员要对编辑队伍人员的综合素质进行优化和更新，不仅要优化编辑队伍的年龄结构，保证编辑队伍中要有经验较为丰富年长的编辑人员，还要具有创新能力较强的年轻编辑工作者，使年长以及年轻的编辑的思想进行碰撞和融合，进而使最终的出版作品满足读者的实际需求。有关的领导人员还要培养编辑工作人员成为复合型的人才，不仅要具有专业的出版专业知识，还要了解并掌握有关的数字技术的实际应用方式。强化编辑的人才培养力度，在实际的工作中，逐渐地构建一个高素质的出版编辑队伍，建设一个健全的培训机制，为出版社的发展奠定基础。
数字出版编辑一方面要具备更加扎实的信息采集、取舍和加工处理等传统编辑业务能力；另一方面要特别注意掌握在无纸样、“屏出版”情境下的内容组织方式和结构版式表现方法，坚持以正确的价值导向、深厚的文化内涵、高雅的阅读趣味、优秀的内容品质和丰富的形式表现完成上位信息层向下位信息层的文化输送，这是专业出版社应对碎片阅读取代深度阅读、原创作品冲击专业出版所应具备的核心竞争力。
3.做好编辑队伍的协调管理
出版编辑在实际的工作中，将会面临着诸多的问题，并亟待解决。因出版编辑若想促使自身的发展满足时代的发展趋向，就要从眼界、能力以及对于知识的掌握层面予以分析，而后才能履行稿件的挑选、分析以及校对等工作，从出版编辑的实际工作内容中，就可以看到出版编辑若想切实提高自身的能力，就要促使自己实现全方面发展，对各项内容予以了解和掌握，逐渐地满足实际的工作需求。
此外，出版编辑还要意识到自身的工作性质，只有明确了工作的性质，才会促使自己的工作效率提高，并满足实际的出版行业的发展需求[2]。其一，出版编辑具备导向性。出版编辑工作过程中，将会涉及对稿件的挑选以及阅读等工作内容，因此，在实际的稿件挑选时，应当将团队的导向性以及个人的导向能力凸显出来。其二，具备协同性。出版编辑发挥的能力不仅体现在某个人身上，而是会体现到团队整体的能力上，因此，编辑要做好协同工作，与其他人员积极地沟通，最终完成对出版物的出版。
随着科学技术的水平不断地提高，数字化信息技术的逐渐介入人们的生产生活，给人们带来了较大的发展契机，这些现象都标志着数字化时代到来，数字化的到来为各行各业的发展产生了较大的影响。对于出版编辑来将亦是如此，数字时代不仅促进了出版业的发展，同时也对此背景下的编辑的能力提出了新的要求，可见，这一发展趋势为出版编辑同时也带来了挑战。因此，出版编辑要明确自身的定位，并促使自己实现全方面发展，提高自己的综合素质以及编辑能力，促使出版行业发展更为稳健和高效。
参考文献
[1] 李文卫.数字出版背景下教育类杂志发展策略研究[J].出版广角，2015，12（11）：62-63.
[2] 刘峰，郝红霞.从全媒体发展视角解析国家新闻出版广电总局的组建[J].编辑之友，2013，41（10）：22-25.
[关键词]数字时代；出版编辑；策略
中图分类号：G238 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）36-0234-01
现阶段，随着我国在移动技术、互联网技术与计算机领域取得了长足的进步与发展，数字化与网络化逐步走入百姓生活之中，越来越多的读者更加青睐于数字化的阅读方式，这使传统出版业受到了威胁和挑战，这就需要从传统的出版业转变成现如今的数字化出版，也就是进人了数字时代[1]。我国的传媒结构随着数字时代的到来也发生着深刻的变革，数字出版时代已经到来。传统文字出版形式是单纯的文字、图片形式，转变到现在的以声音、光电等多媒体技术相配合的模式。因此，文章将就如提升数字时代出版编辑能力，提出有针对性的策略和建议。
一、数字时代出版编辑方面存在的问题
1.编辑人才知识能力较为单一
当下的出版社的编辑人员的知识结构与能力基础较为单一，人才队伍搭配也不够完整全面，编辑力提升被阻碍，数字化的出版质量水平受到限制。数字化时代出版业的特点不仅仅是文化性，它还具有商业性和技术性，所以知识较为多样化，又有一定的商业和技术能力的复合型的人才更能适应数字时代编辑出版事业的发展，数字时代的特点是媒体信息化时代，每天都充满着包罗万象的信息。所以数字时代要求编辑人员要掌握一定的数字化技术，还要有比较强的网络信息搜集整合能力，目前出版业人才的培养都是从单一的编辑知识上进行教育培养，而对于其他的专业知识，还有数字化的知识并无涉及。
2.编辑队伍结构存在缺陷
对于数字时代来说，人才是出版编辑力提升的关键。能否得到更多与时代共进的人才，留住这些人才，发挥这些人才的作用非常重要，而传统的人才结构和管理机制并不能很好地做到这一点。从目前的形势来看，传统的编辑人员年龄偏大，思想较为陈旧，对于新的知识和事物并不能很好地接受和运用，许多想法和做法跟不上时代。有些出版部门虽然也引进了一些年轻人，但是往往会出现两极化，年轻的编辑人员当然是思维较为活跃，想法极具创新，但是基础较薄弱，容易浮躁和眼高手低。而原有的编辑人员年纪又较大，他们对新事物不感兴趣，学习起来也比较吃力，掌握数字化的编辑技术有难度，但是他们并不是一无所有，他们的编辑经验较年轻的人员丰富。
3.缺乏有效的人才的管理机制
出版队伍与数字时代的不适应性制约着编辑力的提升，而出版业对于人才的管理也是极不适应数字化编辑力的提升的。面对数字化的背景，出版机构的激励、培养和培训考核等机制并没有加强和完善。目前的出版机构很多面临着的是数字化人才的缺乏和流失、出版质量得不到保障、编辑能力较差等，这些问题的出现和存在，不能否认是管理层的忽视和管理不到位；编辑力的提升一部分在于管理层是否能有效地激励编辑人员有竞争意识、有上进心。管理层的不激励、不奖励、不重视的做法，使得编辑人员也不想改变自己，好的人才又留不住，因此，整个工作效率和编辑力就止步不前了。
二、提升数字时代出版编辑能力的策略
1.培养综合型的编辑人才
出版编辑能力的高与低，将会直接地影响到最终的出版物的质量，因此，在对图书进行出版的过程中，一定要充分地将编辑的能力体现出来，最终极大的发挥团队的力量。但是，在此过程中，出版编辑还要明确自身所需具备的基本能力，只有这样才能利于编辑实现自我定位，并促使自己的工作更为高效和完善。对于出版编辑的基本能力有如下几点：
首先是策划能力，编辑要对自己的工作内容进行提前规划，而后对内容的主题予以确定；其次是组织能力，编辑要根据实际的稿件内容，对其进行排序，提高稿件的处理效率；最后是阅读能力。编辑要对稿件进行阅读和审核，并对高质量的稿件进行取纳，做到取其精华、去其糟粕，为后期的图书出版质量奠定良好的基础。不仅要对稿件的质量进行分析，还要考虑稿件内容是否符合实际的图书出版需求，而后再进行下一步环节的任务。
2.构建全面的出版编辑队伍
出版社的有关领导人员要对编辑队伍人员的综合素质进行优化和更新，不仅要优化编辑队伍的年龄结构，保证编辑队伍中要有经验较为丰富年长的编辑人员，还要具有创新能力较强的年轻编辑工作者，使年长以及年轻的编辑的思想进行碰撞和融合，进而使最终的出版作品满足读者的实际需求。有关的领导人员还要培养编辑工作人员成为复合型的人才，不仅要具有专业的出版专业知识，还要了解并掌握有关的数字技术的实际应用方式。强化编辑的人才培养力度，在实际的工作中，逐渐地构建一个高素质的出版编辑队伍，建设一个健全的培训机制，为出版社的发展奠定基础。
数字出版编辑一方面要具备更加扎实的信息采集、取舍和加工处理等传统编辑业务能力；另一方面要特别注意掌握在无纸样、“屏出版”情境下的内容组织方式和结构版式表现方法，坚持以正确的价值导向、深厚的文化内涵、高雅的阅读趣味、优秀的内容品质和丰富的形式表现完成上位信息层向下位信息层的文化输送，这是专业出版社应对碎片阅读取代深度阅读、原创作品冲击专业出版所应具备的核心竞争力。
3.做好编辑队伍的协调管理
出版编辑在实际的工作中，将会面临着诸多的问题，并亟待解决。因出版编辑若想促使自身的发展满足时代的发展趋向，就要从眼界、能力以及对于知识的掌握层面予以分析，而后才能履行稿件的挑选、分析以及校对等工作，从出版编辑的实际工作内容中，就可以看到出版编辑若想切实提高自身的能力，就要促使自己实现全方面发展，对各项内容予以了解和掌握，逐渐地满足实际的工作需求。
此外，出版编辑还要意识到自身的工作性质，只有明确了工作的性质，才会促使自己的工作效率提高，并满足实际的出版行业的发展需求[2]。其一，出版编辑具备导向性。出版编辑工作过程中，将会涉及对稿件的挑选以及阅读等工作内容，因此，在实际的稿件挑选时，应当将团队的导向性以及个人的导向能力凸显出来。其二，具备协同性。出版编辑发挥的能力不仅体现在某个人身上，而是会体现到团队整体的能力上，因此，编辑要做好协同工作，与其他人员积极地沟通，最终完成对出版物的出版。
随着科学技术的水平不断地提高，数字化信息技术的逐渐介入人们的生产生活，给人们带来了较大的发展契机，这些现象都标志着数字化时代到来，数字化的到来为各行各业的发展产生了较大的影响。对于出版编辑来将亦是如此，数字时代不仅促进了出版业的发展，同时也对此背景下的编辑的能力提出了新的要求，可见，这一发展趋势为出版编辑同时也带来了挑战。因此，出版编辑要明确自身的定位，并促使自己实现全方面发展，提高自己的综合素质以及编辑能力，促使出版行业发展更为稳健和高效。
参考文献
[1] 李文卫.数字出版背景下教育类杂志发展策略研究[J].出版广角，2015，12（11）：62-63.
[2] 刘峰，郝红霞.从全媒体发展视角解析国家新闻出版广电总局的组建[J].编辑之友，2013，41（10）：22-25.