“生活化数学”在听障生数学教学中的作用

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相比于常规的教学,听障生的学习有着其非常特殊的地方.首先,从目的上,听障生的教学核心目标是为了帮助听障生形成一定的技能基础,促进听障生更好的掌握职业技能.而从教学内容上,由于听障学生在受教育的同时更注重实际成效的体现,所以在教学内容的设计上多以实现听障生技能培养方法为主.而听障生在教学中明显处于被动一方,在理解和掌握能力有限的情况下,如何通过生活化教学来提升听障生教学成效是我们共同的优化方向.本文主要以数学教学为研究对象,分析探讨了生活化教学方式对于听障生数学学习的显著作用,希望对于今后听障生的数学教学有所帮助.
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