从一道试题的解答看学生的解题思维

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新课程改革后的第一批学生进入到九年级最后的总复习,一次作业中出现如下题目,统计正确率不到20%,这让我很意外,对这道题目产生了兴趣,剖析学生的解题过程,透过学生的解题错误,研究学生解题出错的根源,并引发了我对新课程视野下学生解题思维的研究。
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