小学高年级语文古诗鉴赏教学的有效方法

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中华文化源远流长,经过历史沉淀的古诗词具有丰富的人文知识与精神文明,所以小学语文中设计了大量的鉴赏课程。本文将结合现存问题,讨论出延伸创作背景、结合古诗朗诵、多媒体设置环境、创设诗词环境、归纳比喻技巧等策略,为提升高年级语文效率做出参考帮助。
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