探究小学生问题行为产生原因的箱庭个案分析

来源 :中小学心理健康教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zonglijuan
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本文通过对两名有问题行为的学生的箱庭作品进行个案分析,总结出教师在处理学生问题行为时应该保有冷静的态度和同理心,了解行为背后的故事,给予学生积极的关注,发现他们身上的闪光点,帮助他们树立学习和同伴交往的自信,家校合作,促进其心理的健康发展。
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