小学低年级语文拓展阅读大量识字的有效教学途径

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阅读是识字的源泉,也是检验学生识字水平的最好手段。把握低年级学生心理规律和年龄特点,激发识字兴趣,探究识字方法,归纳识字规律,采用大量阅读,提高识字效率。提高教学的有效性,为拓展阅读奠定坚实的识字基础。 Reading is the source of literacy, but also the best means of testing student literacy. Grasp the mental rules and age characteristics of lower grades students, stimulate literacy interests, explore literacy methods, summarize the law of literacy, using a large number of reading, improve literacy efficiency. Improve the effectiveness of teaching, lay a solid foundation for reading to expand reading.
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