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因教材和学情的不同,语文阅读教学的方法和形式应是灵活多变的,但教学内容却绝不能是随意开放的。一篇课文需要挖掘的东西特别多,教师必须学会抓重点,善于取舍,不要追求面面俱到,要坚持每课一得。善于采取灵活多样的教学方法和教学形式,抓住每篇课文的"神",有效突破重难点,这就是"形散神聚"的阅读教学策略。