让学生在情景中快乐的学习——一年级上册“0的认识”教学案例

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一、教材内容“0的认识和有关0的加减法”是《数学》(人教版)一年级上册的教学内容。二、教学目标1.通过游戏、活动,使学生理解0的含义,了解数的顺序,会读、会写数字0。2.使学生在情境体验中理解有关0的加、减法的含义,并能熟练计算。3.通过观察、思考、讨论、探索等学习活动,提高学生自主学习的意识和发现简单规律的能力。体验交流学习的乐趣。4.引导学生感受0与实际生活的密切联系,使学 First, the textbook content “0 understanding and 0 about the addition and subtraction ” is “Mathematics” (PEP) grade one teaching content. Second, the teaching objectives 1 through the games, activities, so that students understand the meaning of 0, to understand the order of numbers, will read, will write the number 0.2 to enable students to understand the situation in the experience of 0 plus and subtraction, and Proficiency in calculation. 3. Through the observation, thinking, discussion, exploration and other learning activities, improve students’ awareness of autonomous learning and the ability to find simple rules. Experience the fun of exchange learning. 4. To guide students to feel close contact with the real life 0, so that learning
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