【摘 要】
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东南大学成贤学院历来有建设良好学风班风的传统,伴随“专转本”学生培养的制度确立,“专转本”学生培养过程中的问题也日益凸现;通过专转本学生的特点分析,探讨良好学风建设,以提
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东南大学成贤学院历来有建设良好学风班风的传统,伴随“专转本”学生培养的制度确立,“专转本”学生培养过程中的问题也日益凸现;通过专转本学生的特点分析,探讨良好学风建设,以提高学生管理工作的质量。
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