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本文从英语翻译专业人才就业状况存在的问题入手，对人才培养体系、教学内容、师资队伍、翻译实践教学以及就业困境等方面进行了分析。针对上述问题，提出建立基于“翻译工作坊”教学模式，通过分析“工作坊”模式的特点与优势。强调教师在“工作坊”教学模式中的定位，提倡建立多元评价体系，为社会培养更多的实用型翻译人才，提升翻译专业学生综合实践能力、职业素养和职业化能力，提高毕业生的就业竞争力。