【摘 要】
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面对生源层次多样化、素质能力差异大、师资力量匮乏等问题，高职院校要实现创新创业教育的目的，就要因材施教创新教学模式。“互联网＋”创新创业教学模式，运用互联网思维，依托网络
【基金项目】
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2016年度广西职业教育教学改革研究项目“基于创新创业教育的高职就业指导课程教学改革研究”（项目编号GXGZJG2016A027）的阶段性研究成果
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面对生源层次多样化、素质能力差异大、师资力量匮乏等问题，高职院校要实现创新创业教育的目的，就要因材施教创新教学模式。“互联网＋”创新创业教学模式，运用互联网思维，依托网络教学平台，构建“以学习者为中心”的开放式、体验式、自主式、互动式的教学模式，延伸课堂教学，充实教学内容，营造学习氛围，实现教学目的。
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