【摘 要】
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教学活动不仅体现在知识的传递与回应中,同时也体现在教师与学生互动交流的过程内产生的情感共鸣中。初中是学生人生价值观念形成的重要阶段,而语文科目中的文学色彩能够最大
【机 构】
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广西玉林市福绵区沙田镇第一初级中学
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教学活动不仅体现在知识的传递与回应中,同时也体现在教师与学生互动交流的过程内产生的情感共鸣中。初中是学生人生价值观念形成的重要阶段,而语文科目中的文学色彩能够最大可能的影响学生的思想与言行,而学生在不断成长中形成的情感观念也会进一步影响学习语文的效果。所以,在初中语文的教学中,一定要密切关注学生的心理问题与情感诉求。让学生在语文的学习中悟出人生的哲理,利用语言的魅力来感化自己。在激发语文学习兴趣的同时培养德育观念,不断健全人格素质。
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