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详细介绍了"后课程"实践环节训练的定义、教学教育思想、具体内容和培养过程的体系结构。通过"后课程"实践环节训练的实施,学生的实践与创新能力得到显著提高。结果表明,"后课程"实践教学方法不仅是一种具有创新意义的培养方式,也是一项对实践教学内容、方式和手段的改革。
大学生的“后课程”实践环节训练与成效分析
【摘 要】
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详细介绍了"后课程"实践环节训练的定义、教学教育思想、具体内容和培养过程的体系结构。通过"后课程"实践环节训练的实施,学生的实践与创新能力得到显著提高。结果表明,"后
【机 构】
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杭州电子科技大学自动化学院
【出 处】
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杭州电子科技大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2011年2期
【基金项目】
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浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目(YB09025)
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