论文部分内容阅读
小学语文教学中读写结合作为常见方法,在实际中有着广泛应用.小学语文通过读写结合方法,可以培养学生阅读与写作能力,促进语文成绩的提升.本文基于读写结合教学,分析小学语文教学中这种教学方法的具体应用.
小学语文读写结合教学的策略分析
【摘 要】
：
小学语文教学中读写结合作为常见方法,在实际中有着广泛应用.小学语文通过读写结合方法,可以培养学生阅读与写作能力,促进语文成绩的提升.本文基于读写结合教学,分析小学语文
【机 构】
：
贵州省遵义市桐梓县官仓镇响水小学 贵州遵义 563200
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2019年18期
其他文献
随着社会的不断发展,各行各业对人才的需求越来越多,相应的要求也是越来越高.学校是将学生培养社会型人才的主要场所,教学阶段对学生核心素养的培养关系到学生踏入社会的发展
小学低年级的学生年龄比较小,抽象思维能力缺乏,因此在教学过程中利用好“画图”能够让解决问题趣效增辉.本文将结合我自身的教学经验来谈一谈如何利用“画图”帮助学生学习.
随着新课改进程的不断深入,高效课堂教学模式已成为教师追求的目标,课堂改革引导教师转变教学方式,学生主动参与课堂教学活动,让学生在自主、合作、探究中学会知识,发展能力,
本文对31例87-01～91-07就诊、符合西南肿瘤协作组诊断标准的多发性骨髓瘤(MM)患者应用大剂量环磷酰胺(HD-CY)(7g/m~),Ⅰ组(21例)单用化疗,Ⅱ组(10例)化疗后投用重组人粒-巨噬
作文教学属于小学语文教育中的重难点内容,学生缺少写作兴趣,有些学生对写作产生了恐惧.小学生不管是对词汇量的积累或者生活素材的掌握都十分匮乏,不知道该怎样下笔,极大影
草长莺飞四月天,翰墨丹青老潍县。作为潍县古城所在地,潍城区历史文化积淀深厚,自古文风昌盛,文脉永续,文事雅集,尤其是书画篆刻艺术源远流长,名家辈出,成就卓著。周亮工、陈
[摘要]英语作为一门语言类学科，其真正的价值在于交际。受应试教育的影响，教师在教学中往往侧重于学生听写能力，忽视了学生英语整体素质的提高。本人从教学实践出发，深入浅出的探讨的初中生英语交际能力的培养途径。 [关键词]初中生英语 交际能力 长期以来“哑巴”英语一直困扰着学生交际能力的发展。开口说英语成了学生提升英语素质的最大障碍。虽然部分教师进行了努力和尝试，试图对当前的英语学习状况有所改善
“自然光”是美食摄影的关键你是每次食物上桌前大叫“等一下,先拍照”的手机试毒党吗?按快门容易,拍成大片却并不容易。同一款食物,有人拍出来是美食广告,有人却能生生拍成
作为中华民族几千年历史传承中流传下来的非物质文化遗产,汉字不仅仅是一种交流的工具,更是中华民族精神的象征.然而,在当今我国,汉字的发展却面临着严重的挑战.越来越多的中
期刊