【摘 要】
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现如今,新课程改的革不断深入带动着教育领域的不断发展,在高中生物课堂教学中,也更加重视对于学生综合能力的培养以及课堂教学效率的有效提升.但在以往的高中生物教学中,教
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现如今,新课程改的革不断深入带动着教育领域的不断发展,在高中生物课堂教学中,也更加重视对于学生综合能力的培养以及课堂教学效率的有效提升.但在以往的高中生物教学中,教师习惯于运用单一且枯燥的教学方式引导学生进行生物知识的学习,导致学生在课堂学习后无法真正掌握生物知识,并不利于学生综合能力的培养,也大大降低了教学的效率.因此,本文将从优化教学模式、加强实践联系以及重视教学反思三个方面入手,阐述教师在进行高中生物教学的过程中如何运用有效的教学策略实现学生生物学习能力的培养以及教学效率的提升.
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