以平常的钴盐溶液的草酸铵为原料，通过控制工艺条件、使用表面活性剂和其它添加剂，制出符合特定要求的草酸钴，进而制得纳米钴粉。用透射电镜（ＴＥＭ）、ＢＥＴ氮吸附、Ｘ射线衍射和还原－吸附法测可
以作者提出的新的二叠纪地质年表为基础，概要论述了中国二叠纪各＂期＂岩相－古地理和古构造的基本特征及其演化史，编制了相应的岩相－古地理图．
采用磁控溅射方法在金刚石表面镀覆一层金属Ｔｉ，经热压成形制成金刚石磨块，利用扫描电子显微镜对金刚石磨块中金刚石与胎体的界面成份进行分析，发现在金刚石的表面镀覆了金属Ｔｉ以后，金
非智力因素，主要指与认识没有直接关系的情感、意志、兴趣、性格、需要、动机、目标、抱负、信念、世界观等方面。这些非智力因素，在人才的成长过程中，有着不可忽视的作用。其中,学生的情感是影响他们身心发展的重要因素。高昂的情绪、积极的情感体验，不仅有利于学生的学习和人际关系的和谐，而且有利于学生形成良好的心理素质和积极的人生态度。在教学工作中，教师要利用非智力因素对学生产生影响，应从以下几方面入手。
叶圣陶说：“美读得其法，不但了解作者说些什么，而且与作者的心灵感通了，不论兴味方面或受用方面都有莫大的收获。”这告诉我们：美读是一种高层次的阅读方法，它的目的在于传达课文所
针对地质数据点的空间分布特点，提出了一种一元网格化方法，探讨了几种常用一元插值方法的应用，并与Ｎ－Ｐ法进行了对比，说明了一元网格化方法的特点．
柿竹园含铍含氟铋精矿成分十分复杂，其氯化浸出液中铋、铍、铁等分别与配位体Ｃｌ－，Ｆ－，ＳＯ２－４形成配合物，物种多达４０余种．因此，弄清这些物种的分配和行为，对于该精矿的冶金过程机理及工艺研究都具有
创新教学模式，改革教学方法，加强对学生的能力培养，提高学生的综合素质，是当前教学面临的新课题。教师在教学中应积极引导学生自主学习，主动探索社会现象，通过调查、讨论、访谈等活
测定了合成的不同成份的FeO－CaO－MgO系炉渣的粘度，得知：在炉渣中，当mFe／mso2为1.2～1.5，ωMgO为6％～9％，ωFe3O4为3％～4％，ωCaO为0～9％，温度范围为1250～1450℃时，炉渣粘度随ωFe／ωSiO2和ωCaO的升高而降
“十一五”期间,我们依据《吉林省中小学校长培训“十一五”规划》要求,结合我市校长培训实际,努力尝试了“案例教学”的培训形式,找到一系列校长培训的新途径。 一、老做法中寻新思路 “九五”、“十五”期间,校长培训工作我们主要采取了集中培训、以会带训、讲座培训、拉练式培训、挂职锻炼、现场会等许多行之有效的适合于当时情况的培训方法,收到了较好的效果。 “十一五”初启,我们采用“案例教学”的形