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新一轮基础教育课程改革直指多年来形成的积重难返的应试主义教育现实，着眼于中华民族的伟大复兴和个体的全面发展，以课程改革为突破口，力求实现教育本质的回归。而以人文性和工具性相统一为特征的语文学科教育在人的全面发展中的重要作用不言而喻。笔者认为，新的课程改革背景下，语文学科教育改革的路径应从以下三个方面加以探索，即实现“三转变二优化一体现”．