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伴随着国家推行素质教育课程改革,大学生音乐鉴赏的创新的教学模式层出不穷,音乐艺术教育的各种教学模式也不甘落后。音乐艺术教育不仅符合新课改对课堂创新理念的要求,而且打破了传统的以教师为主体地位的教学模式,开始将学生变为课程学习的主体,令学生的自主学习能力得到提升,同时具备了创新思维。音乐艺术教育的培养对提高大学生音乐鉴赏能力有显著效果。