融合时代的新闻采写课改革

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当前各大媒体在广泛推进媒体融合发展的进程中,在内容生产方面,迫切需要掌握融合新闻报道能力的全媒体人才。为此,在高校中进行研究性教学的改革成为一个现实课题。通过以《新闻采访与写作》课程的研究性教学改革,强调创设"院—媒"合作培养人才模式,建立"教师—记者"的教学团队。通过采访任务设计、新闻现场情境教学等方式,吸引学生积极主动参与到课程的活动中。在主动学习、小组探究问题和实践训练中培养学生的创新能力,提升综合素质。
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