【摘 要】
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近几年随着高校学生心理危机事件的增多,心理工作的难度也随之增大,新时期,高校应不断创新大学生心理工作方法,多种渠道积极开展"家校合作"模式研究,提升大学生心理健康素质
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近几年随着高校学生心理危机事件的增多,心理工作的难度也随之增大,新时期,高校应不断创新大学生心理工作方法,多种渠道积极开展"家校合作"模式研究,提升大学生心理健康素质教育。本文就新时期高校家校合作育人的现状、意义进行分析,积极探索家校合作理念,通过提高意识、增强互动、完善机制等通过多种方式探索加强大学生心理健康教育新方式,从丰富合作内容,创新合作形式提高家校合作的积极性和实效性。
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