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校本教研应从学校、教师、学生的实际需要出发,以校本课程建设为抓手,以强调文化的针对性、教育生活化、健全学生人格为目标;强调团队合作,建立相应的制度保证为手段;以学校自身与周遍环境的教育资源为依托。开展多种形式的校本教研活动,给予每位参与者以同等的话语权,使得教师的教育角色发生根本性的转变。