【摘 要】
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在我国教育体系深入改革的过程中,全面提升公民素质水平成了当代社会最基础的要求,而这一过程所追求的便是理解新时期教育要求。小学作为学生行为素质培养的关键性阶段,此时
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在我国教育体系深入改革的过程中,全面提升公民素质水平成了当代社会最基础的要求,而这一过程所追求的便是理解新时期教育要求。小学作为学生行为素质培养的关键性阶段,此时的教育工作需要体现出学生素养培养、家国情怀意识、品格个性创造要求。本文将以新时期背景下,教育改革的需要为着眼点,分析当代背景下的德育教育工作问题,希望能够找到合适的德育教育落实途径,更好的发挥学校德育教育功能,解决学生综合素养培养需要。
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