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新的课程理念明确了教学相长的重要性。老师认真的教,可如果学生不认真甚至是不想学,即使教师教得很辛苦,也是无效教学,而如果学生学得很认真、很辛苦,却没有得到应有的发展,同样也是无效或低效教学。初中思想品德课中,这些学情往往造成教与学相脱节,大大降低教学效率,影响教学效果。初中思想品德课教学任重道远,要上出实效,品德课教师不仅要会教、要内强自身,而且更要善于关注学情,引导学生认真地学、自主地学,真正实现教学相长,从而提高教学的实效性。