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元史研究近年来硕果累累,然而有关国子监的研究似乎总裹着重重迷雾.如自北齐设置国子寺以来,历来是一个朝代只设一所国子监.而元代却三监并立(蒙古国子监、国子监、回回国子监).这一独特的格局成因何在?人们总是语焉不详.再如元代国子监的演变过程、办学模式、管理机构、职官人物等详细情况,及其在中国教育史上的意义,也乏人问津.