【摘 要】
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随着国家对学前教育的重视程度提高,学前教育各个领域的人才严重匮乏。对于双语幼儿园来讲,少儿英语教学需求大量优秀的少儿英语教师,进而对学前教育专业的少儿英语教师培养
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随着国家对学前教育的重视程度提高,学前教育各个领域的人才严重匮乏。对于双语幼儿园来讲,少儿英语教学需求大量优秀的少儿英语教师,进而对学前教育专业的少儿英语教师培养提出了新的要求和标准。从浸入式英语登陆中国,在少儿英语教学产生显著的影响。但是,过度的浸入式英语教学或是假浸入式教学并没有推进少儿英语人才的培养,反而使英语教学滞后,对于培养对象产生误导。真正有效的浸入式英语教学对于少儿的语言发展至关重要。
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