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目前我国高等设计教育的格局是我国高等教育整体结构和制度的客观体现.不同类型的院校、不同门类的学科背景,凸现了不同的教育特点,探究这种现状形成的背景和根源,并对其类型及特点进行分析,有助于我们更为全面、更为客观地认识今天的中国设计教育.
不同学科背景下中国设计教育的类型及特点
【摘 要】
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目前我国高等设计教育的格局是我国高等教育整体结构和制度的客观体现.不同类型的院校、不同门类的学科背景,凸现了不同的教育特点,探究这种现状形成的背景和根源,并对其类型
【机 构】
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江南大学设计学院
【出 处】
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南京艺术学院学报(美术与设计版)
【发表日期】
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2005年4期
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