【摘 要】
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本文旨在探讨英语课堂嵌入演讲的可行性与教学效果.经过对演讲理论方面书籍的研读所得出的心得体会和两学年的教学实验总结,作者认为英语课堂嵌入演讲不仅有利于提升学生的自
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本文旨在探讨英语课堂嵌入演讲的可行性与教学效果.经过对演讲理论方面书籍的研读所得出的心得体会和两学年的教学实验总结,作者认为英语课堂嵌入演讲不仅有利于提升学生的自信心,培养学生语言学习的自主性,而且有利于激发学生的创新思维,从而提高其思辨能力、认知能力和综合运用语言的能力.同时为英语课堂教学提供重要的教学启示.
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