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在高职院校中同一授课班级学生的构成存在一定的差异，寻找更适合于同一教学班不同学生的教育教学方法，成为高职院校教师比较关心的课题。运用学生多元智能结构特点进行教育教学就是针对学生的差异，探讨教育教学的方法、模式，强调教师在教育教学中，要充分利用学生的优势智能，扬长避短、取长补短。
运用学生多元智能结构特点进行教育教学
【摘 要】
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在高职院校中同一授课班级学生的构成存在一定的差异，寻找更适合于同一教学班不同学生的教育教学方法，成为高职院校教师比较关心的课题。运用学生多元智能结构特点进行教育教学
【机 构】
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辽宁省交通高等专科学校管理系
【出 处】
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辽宁经济管理干部学院(辽宁经济职业技术学院学报)
【发表日期】
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2014年6期
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