作为台球的忠实爱好者，“神童”丁俊辉在我心目中留下了不可磨灭的印象，我的脑海里不时浮现出他自信的笑容和在赛场上潇洒的身影。
　　丁俊辉，中国台球第一人，他引领中国台球冲出亚洲，走向世界，在中国台球发展史上留下了光辉灿烂的一页。13岁的时候，丁俊辉获得了亚洲挑战赛第三名，“神童”称号不胫而走，17，在英国的比赛中，丁俊辉战胜了巴特等世界名将，其中包括赫赫有名的戴维斯。丁俊辉一战成名，他的名字传遍了世界，从此结束了中国台球多年的阴暗历史，使中国台球畅笑世界，他成了英雄。中国台球的英雄。然而，众所周知，这一切都是与他父亲丁文钧分不开的。
　　我突发奇想，假如我是丁文钧，那又将会是什么结果呢?是没有丁俊辉今天的成就，还是比眼前更辉煌呢?
　　假如我是丁文钧，我是断然不会拿儿子的前途作赌注的。在这个知识经济的时代，我绝对不允许孩子沉迷于台球而不顾学业。须知“知识改变命运，学习成就未来”，未来社会的竞争是异常激烈的，为了让孩子在竞争激烈的将来占有一席之地，必须让他努力学好科学文化知识。因此，我会在孩子很小的时候就培养他对学习的兴趣，在孩子懂事以后，我会让他明白学习的重要性，看清学习的现实意义。假如我是丁文钧，我可能会努力将他培养成为科学家、文学家、数学家什么的，但绝不会想到将他培养成为台球巨人。
　　假如我是丁文钧，当我发现孩子远学业而近台球后，我绝不会任其自由发展，而是加强教育，使之明白学业才是他唯一的希望。如果他学习成绩差，我会给他请家教，假期送他上补习班，学英语，攻奥数，使其成为学习佼佼者，傲立于学习精英之林。我会给他制定学习目标，考试必须拿到规定的名次，对他施加一定的压力，因为有压力才有动力，推动他在学习道路上奋力前行。
　　假如我是丁文钧，我不敢让孩子连初中都没读完就辍学专攻台球，我不敢用孩子的未来作赌注，当然最根本的原因还是对传统成才模式的深信不疑。如果我真成了丁文钧，那么万人景仰的丁俊辉可能会成为英语神童、数学天才、文学巨匠，但绝不可能成为带领中国台球冲出亚洲、领先世界的台球悍将。
　　回过神，我怎么可能是他呢?也幸好我不是他，否则，台球神童不也一样成为应试教育的牺牲品么?要是我真成了他，中国台球不仍然在原地踏步么?
　　丁文钧是一个对传统成才模式提出挑战的人，而我这个受传统思想影响至深的人，又怎么可能成为他那样的人呢?不过，也幸好如此，才没有让“神童”被埋没。