论文部分内容阅读
“德”字古义具有多样性特征,而尤以“德行”的解释影响较大,在今天仍发挥着积极作用.以“德”的字义变化为切入点,通过梳理相关文献发现“德”的含义演变规律,沿着殷商、西周直至春秋时期的历史发展趋势,探究“德”到德行的思想变化,从而分析“德”到德行的控制论传播模式.
“德”到德行之控制论模式探析r——基于《说文解字》的视角
【摘 要】
：
“德”字古义具有多样性特征,而尤以“德行”的解释影响较大,在今天仍发挥着积极作用.以“德”的字义变化为切入点,通过梳理相关文献发现“德”的含义演变规律,沿着殷商、西
【机 构】
：
绍兴文理学院,浙江 绍兴 312000
【出 处】
：
漯河职业技术学院学报
【发表日期】
：
2021年2期
其他文献
自主学习、微课程是当下教育界两个重要的命题.如何应用高中化学的微课程来培养学生的自主学习能力成为重要的课题.以人教版高一化学必修2第一章元素周期律的微课程应用为例,
物理,是初中教学里的一个重要的科目,也是中考的一个重要的内容,它是一个理论性和实践性都比较强的科目,所以需要学生们有比较高的理解能力、逻辑思维和实践能力等综合素养,
物理是一门以实验为基础的学科,探究活动在课堂教学中具有十分重要的作用.为了给学生创造良好的探究学习机会,使他们能够像科学家那样进行科学分析,真正体验到学习物理的乐趣
寓环境保护教育于化学教学之中是每一位化学教师义不容辞的责任。在中学化学教学中,怎样渗透环保教育?本文对这一问题进行了探讨。
It is the bounden duty of every chemis
期刊
《说文解字》中收录有很多器物字,这些器物字与甲骨文一脉相承,应来源于对殷商时期器物形制的描摹.选取商代生活中最常见的食器器物字,对照《说文解字》,从这些食器器物字及
对2019年高考全国Ⅰ卷理综化学实验题进行分析,阐述了化学学科核心素养在高考实验题中的体现,明确了高三化学实验复习的方向与策略,同时要求实验课堂教学中注重化学学科核心