【摘 要】
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目的探究需要层次理论在儿童糖尿病护理中的应用方法和应用效果。方法选择2013年7月—2018年7月入住该院接受治疗的50例儿童糖尿病患者为研究对象,按随机数表分为试验组和对
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目的探究需要层次理论在儿童糖尿病护理中的应用方法和应用效果。方法选择2013年7月—2018年7月入住该院接受治疗的50例儿童糖尿病患者为研究对象,按随机数表分为试验组和对照组,各25例,对照组患儿给予常规护理干预,试验组患儿实施需要层次理论护理干预。比较干预前及干预2周后,两组患儿血糖指标[空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2 h-PG)、糖化血红蛋白(Hb A1c)]及治疗依从性[Ⅰ型糖尿病治疗依从性量表(DAS)]评分变化。结果干预2周后,两组患儿FPG、2 h-PG、Hb A1c评分较干预前均显
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