【摘 要】
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目的 为了促进儿童语言的发展,更好发挥家庭养育环境这一关键环节,使儿童语言问题在语言发展的敏感期得到更好地改善.通过对长春市6个月至3岁儿童语言问题的调查,并对语言问
【机 构】
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吉林省妇幼保健院(吉林省产科质量控制中心),吉林 长春
【出 处】
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世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）
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目的 为了促进儿童语言的发展,更好发挥家庭养育环境这一关键环节,使儿童语言问题在语言发展的敏感期得到更好地改善.通过对长春市6个月至3岁儿童语言问题的调查,并对语言问题的不良家庭养育行为进行干预指导,对儿童语言问题的不良养育行为干预指导提供科学依据.方法 来本院儿保门诊就诊和社区选取的6个月至3岁的婴幼儿作为研究对象,在常规儿童保健体检的同时采用婴幼儿语言筛查评估问卷和儿童家庭养育环境问卷,对不同语言问题分类对家长进行干预指导.结果 干预组婴幼儿的语言问题和不良养育行为改善明显,语言问题发生率干预组较对照组明显降低.结论 对婴儿语言问题进行评估同时进行家庭养育行为规范指导,早筛查、早干预、早治疗,提出儿童家庭养育行为问题的预防及干预指导方案,指导家长创造儿童丰富的语言环境,建立良好睡眠行为,促进儿童语言和社会交往能力的发展.
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