【摘 要】
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黎聚才、钟儒成、龚兴英在《现代中小学教育》2018年第6期撰文指出,法治教育实践活动课程的组织实施不仅涉及教育行政部门、教研机构、学校以及教师等多方力量,也涉及与政府
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黎聚才、钟儒成、龚兴英在《现代中小学教育》2018年第6期撰文指出,法治教育实践活动课程的组织实施不仅涉及教育行政部门、教研机构、学校以及教师等多方力量,也涉及与政府其他部门、社会机构和家庭等多方的联系,这就需要在政策支持、活动指导、活动设计以及活动开展等方面予以保障。各级教育行政部门要支持学校开展丰富多彩的法治教育社会实践活动,协同有关部门建立青少年法治教育社会实践基地,出台相关政策,规范和引导学校积极开展法治教育实践活动。各级教研机构要对法治教育社会实践活动的内容、组织方式等展开专题研究,进行科学指导
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